ENFOQUES SOCIOEDUCATIVO EN AMÉRICA LATINA
Teorías socioeducativas en América Latina Teoría del funcionalismo educativo. El creador de esta teoría, Durkheim, sostenía que “la función colectiva de la educación es adaptar al niño al medio social, convertirlo en un individuo útil dentro de la sociedad”. Esta consiste en el desarrollo de aquellas capacidades y habilidades que precisa la sociedad. Supuestos de la Teoría del Funcionalismo: 1. La socialización es un hecho educativo, por tanto, el fin de la educación es formar al ser social. 2. Las instituciones, como la escuela, son instrumentos que se explican por la función que realizan para el mantenimiento de la totalidad social. 3. La escuela y la familia son instituciones esenciales como agencias socializadoras para ejercer la función de la reproducción social justa y legítima. 4. La escuela es un órgano especializado de la sociedad que forma el ser social, asegurando la cohesión social y la formación especializada a p...